Гуманна освіта, новаторський підхід
Аграрна освіта постійно розвивається. Незважаючи на обмаль фінансових ресурсів, які надходять з державного бюджету на програми розвитку вищих навчальних закладів, останні знаходять можливість запровадження інноваційних підходів у навчальний процес.
Вищі навчальні заклади ставлять за мету максимальну адаптацію студентської молоді до умов виробництва. Це стосується не тільки випускників ВНЗ, а й студентів старших курсів, які розпочинають знайомство з виробництвом через проходження практик.
Саме такі пріоритети ставлять собі за мету науковці факультету ветеринарної медицини Сумського національного аграрного університету. Факультет тривалий час співпрацює з Міжнародною мережою за гуманну освіту «ІnterNIСНЕ» та німецькою зоозахисною організацією «Doctors Against Animal Experiments Germany» (Лікарі проти експериментів на тваринах Німеччина).
«InterNICHE» - це організація, що ставить за мету високоякісну, повністю гуманну освіту та професійну підготовку в галузі біологічних наук, ветеринарії та медицини. Вона підтримуює прогресивні методи навчання і науки через заміну експериментів на тваринах на введення альтернативних комп'ютерних програм, кліничної практики та відеоматеріалів, тощо.
Так, результатом співпраці «ІпіегNIСНЕ», «DAAE» та Сумського НАУ стало отримання гранту на технічну підтримку. Факультет ветеринарної медицини Сумського НАУ отримав комп'ютерну техніку та фахове програмне забезпечення, що дозволило створити сучасний комп'ютерний клас.
Окрім цього, студенти та викладачі факультету отримали доступ до бібліотеки розробок або «Системи позик альтернатив», а саме навчальних програм, фахової літератури, консультаційної підтримки. Організаціями регулярно проводяться конференції на яких можна поспілкуватися з провідними міжнародними лекторами, випробувати нові і визнані розробки, розширити знання та можливості в нововведеннях та перетвореннях програм навчання.
Після цього звичайна аудиторія перетворилася на улюблене місце студентів. Сам навчальний процес тепер є не просто джерелом знань для студентів: він захоплює молодь та сприяє кращому засвоєнню нового матеріалу.
Як наслідок, підвищується рівень якості освіти та з'являється бажання перевірити отримані знання на практиці. Втілюють новаторські підходи в навчанні студентів факультету викладачі кафедри анатомії, нормальної та патологічної фізіології тварин на чолі із завідувачем професором Марією Камбур під керівництвом декана факультету Олександра Нечипоренка.
Досвід Сумського НАУ є яскравим прикладом того, що студенти можуть отримувати якісну освіту, не заподіюючи шкоди тваринам. Такі підходи в навчанні перевірені на практиці, мають позитивний результат та повинні й надалі поширюватися.
08.02.2014
Олександр Калашник,
доцент факультету ветеринарної медицини СНАУ